名称：实践终身教育论
作者:吴遵民，黄欣
出版社:上海教育出版社
格式：pdf,txt
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实践终身教育论内容简介
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实践终身教育论部分内容
pdf电子书介绍《实践终身教育论》作者吴遵民，黄欣和上海教育出版社为本套书的出版付出了许多哟！。主要研究领域：教育政策与立法、教育基本理论、终身教育理论、学习社会与社区教育研究等。由三个子课题组成：国际大都市终身教育发展的比较研究，上海市终身教育的立法研究，上海市终身教育的发展现状及对策研究。以上海为个案，通过理论分析、国际比较、实证调查几个层面，为上海市终身教育发展的过去、现在和未来做出科学诊断，并据此提出具体的对策和建议，从而将终身教育的思想真正落到实处。
吴遵民，男，1952年生，上海市人。留日博士，华东师范大学教育学系教授、博士生导师，教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、教育政策理论研究室主任。2001年学成归国后，先后被聘为福建省人大终身教育立法顾问、上海市社区教育协会理事兼学术工作委员会秘书长、上海市推进学习型社区工作委员会特聘研究员等。本书在作者完成的上海市决策咨询委员会2006年度课题《上海市推进终身教育的路径与机制研究》基础上写就。主要著述有《新版现代国际终身教育论》（2007）、《基础教育决策论》（20..第一章终身教育理论的基本内涵和主要流派
第一节什么是终身教育
终身教育作为一种世界性的教育思潮，形成于20世纪60年代。1965年12月，联合国教科文组织第三届成人教育委员会在巴黎召开成人教育促进国际会议，当时的会议议长、联合国教科文组织成人教育计划处处长、法国成人教育家保罗•朗格朗正式向会议提交了关于终身教育的提案。自此，终身教育思想开始在世界各国得以传播，并逐步成为世界性的主流教育思潮。由于终身教育思想对世界教育乃至整个人类社会产生了巨大影响，人们认为世界教育改革和发展进入了一个崭新的时代。对此，赫梅尔要为人的一生提供教育的机会；
各级各类教育的实施必须协调与统合；
对小学、中学、大学及地区性社会学校、地区性文化中心所发挥的教育功能，应予以鼓励；
应对本国公民有关劳动日的调整、教育休假、文化休假等制度或措施的实施起促进作用；
为了根本转变以往的教育观念，应使此理念渗透到教育的各个领域。本站的pdf电子书《实践终身教育论》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者吴遵民，黄欣和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢上海教育出版社，感谢出版社为《实践终身教育论》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《实践终身教育论》pdf版免费电子书。
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