名称：新教材新学案：生物学（八年级下册）
作者:人民教育出版社教学资源分社策划组
出版社:人民教育出版社
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新教材新学案：生物学（八年级下册）内容简介

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新教材新学案：生物学（八年级下册）部分内容

第三次全国教育工作会议后，颁发了《中共中央国务院关于深化教育鼎新周全推进素质教育的决定》，2001年国务院又召开了全国根本教育工作会议，并颁布了《国务院关于根本教育鼎新与发展的决定》，教育部也颁布了《根本教育课程指导纲要》，这一系列文件的颁布，对我国根本教育的发展起到了极年夜的推动感化。同时，也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。
　　 为了帮助广年夜师生更好地使用人教版义务教育课程尺度实验教材，我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用：
　　 关注讲授中教师的导向，更关注学生的主体性。
　　 关注学生的学业成就，但更关注学生的道德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。
　　 关注达标性内容和终结性学习成果的评价，也关往形成性和拓展性能力的评价。
　　 关注知识的科学教授，但也关注课外普遍教育资源的运用。
　　 关注学生的学习过程，更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值不雅的形成。
　　 关注已有的成功的课堂讲授模式，更关注运用现代教育理念进行讲授模式的立异。本图书于2005年11月由人平易近教育出书社出书《新教材新学案：生物学（八年级下册）》pdf格局电子书下载的作者人平易近教育出书社讲授资源分社策划组和人平易近教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
　　 时代是前进的，教育不雅念也在与时俱进。新课程尺度的实验正在稳步推进，广年夜一线教师从熟悉、接管到缔造出有价值的实践成果，尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程，我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书，接待广年夜读者提出批评和建议，以便再版修订时参考。
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