名称：中国儿童早期音乐教育方案
作者:王丹
出版社:中国妇女出版社
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中国儿童早期音乐教育方案内容简介
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中国儿童早期音乐教育方案部分内容
王丹教员：副教授，中华女子学院学前系艺术教研室主任。txt电子书免费下载《中国儿童早期音乐教育方案》作者王丹和中国妇女出书社为本套书的出书付出了许多哟！。
音乐不但是宝宝全脑开辟与人格塑造的手段与途径，是艺术技能的打磨，音乐更会带给孩子爱和美的信息，让他们获得缔造的灵感、心灵的平静、成长的鼓励与幸福的体验。本书总结了最新早期音乐教育的研究成果，评介了世界三年夜音乐教育法，而且有针对性地提出了早期音乐教育策略；通过“亲子音乐屋”的“凝听自然世界”、“咿呀音乐会”、“动感宝贝”、“小乐器总带动”和“走进音乐童话”五部份内容，为年轻的爸爸妈妈提供新颖详细的亲子音乐教育指导方案。结业于中国音乐学院、北京师范年夜学。担任重点课题“柯达伊音乐教育思想与实践在幼儿园中的运用的研究”负责人，中国教育学会“十一五”重点计划课题子课题负责人，担任《快乐音符儿童音乐潜能开辟课程》主编。主要作品有《脑科学的新进展带给早期音乐教育的启迪》、《柯达伊音乐教育体系与幼儿园艺术课程构建》、《哈佛多元智能——婴幼儿音乐智能开辟训练》等，《妈咪宝贝》专栏作家，今朝主要从事教师研究、早期教育研究与实践推广。
0-3岁是声音和音调敏感性发展的关键期，这期间的音乐教育对孩子音乐能力的开辟具有决定性的感化。在这一时期，一个丰富的音乐情况可以或许为孩子今后音乐能力以及多元潜能的发展奠基良好的根本。
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