名称：生命的凝视-生命伦理学青少年读本
作者:北京师范大学附属中学生物教研组
出版社:教育科学出版社
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生命的凝视-生命伦理学青少年读本内容简介

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生命的凝视-生命伦理学青少年读本部分内容

01概述
　　 概述
　　 正如阿尔贝特·史怀泽所说的那样，“受制于盲目标利己主义的世界，就像一条黝黑的峡谷，光明仅仅停留在山峰之上。所有的生命都必定生存于黑暗之中，只有一种生命可以或许摆脱黑暗，看到光明。这种生命是最高的生命——人。”毫无疑问，人类赖以摆脱黑暗的重要工具之一就是伦理智慧。
　　一、生命伦理学的含义
　　 人生的每一阶段都会面临不同的生命伦理议题。若何道德地看待生命，使我们关于生命的决定和选择合乎伦理，使生命的价值在宇宙的亘古连绵中放射出多彩的光芒一直是历代思想家及每一小我都在思考的永恒课题。其三是生命伦理学的永恒主题是对生命的态度和价值取向。
　　 生命伦理学的英文是bioethics，由bi0和ethics两个词构成。“伦理”是客不雅的社会关系事实，包含着应当怎样的客不雅要求以及好坏、善恶、正邪的价值取向。“生命”主要是指人类生命，但有时也涉及到动物生命、植物生命甚至生态。“生命伦理”即运用道德价值和原则，在跨学科和跨文化的情境中，对生命范畴中人的行为进行检验。简言之，生命科学是解决可以或许或不可以或许的问题，而生命伦理学所解决的是应该或不应该的问题。对于生命伦理学我知之甚少，更无真知灼见。只能从教育的角度来作一些提示。其一是生命伦理学涉及人生不雅、价值不雅、世界不雅、自然不雅、文明不雅等一系列理论问题，是很复杂的，可以交换探讨。但讲授中一定要注意不要背离我国社会所提倡的焦点价值体系，以免发生混乱。其二是生命科学和生物技术发展很快，社会的需求变化也很快，同一问题，今日的理解、实践和往日便可能不同，生命伦理学的讲授亦当与时俱进。本书所列的18个专题，都可能需要随时地补充和更新，还会有新的专题要增加。
　　 “生命伦理学”一词是波特在他的《生命伦理学：通往未来的桥梁》一书中首次使用的。如后记中所说：“生命的存在是人类一切活动的根本，生命的质量是人类前进的根本。教育类书籍《生命的凝视-生命伦理学青少年读本》电子书阅读。”尊重生命肯定是生命伦理学的主旋律。这本图书于2009年9月由教育科学出书社刊行，《生命的凝视-生命伦理学青少年读本》图书在线排行榜。但是，年夜家都知道这个名句：“生命诚宝贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。”要让生命有意义，是为人平易近、为平易近族、为国家、为人类去奋斗，去缔造，在这个过程中，迸发诞生命的光华。
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