名称：六年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文
作者:田荣俊
出版社:上海远东出版社
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六年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文内容简介
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六年级-新课标小学语文拓展训练阅读与作文部分内容
《新课标小学语文拓展训练:阅读与作文(6年级)》内容简介：小学语文新课标对学生的读写能力的培养提出了更新更高的要求，明白指出，在讲授中教师要培养学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣；阅读浅显的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交换；获得初步的情感体验，感受语言的优美；与他人交换自己的阅读感受；能积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料；能在阅读中琢磨文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根基的表达方式；在交换和讨论中，勇于提出自己的看法，作出自己的判断；学习浏览，扩年夜知识面，根据需要搜集信息写作是运用语言文字进行表达和交换的重要方式，是学生熟悉世界、熟悉自我、进行缔造性表述的过程；写作能力是语文素养的综合体现；写作讲授应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感；要培养学生的写作兴趣和自信心；在写作讲授中，应注重培养学生不雅察、思考、表现、评价的能力；要让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和空想；要为学生的自主写作提供有利条件和广漠空间，削减对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达；提倡学生自主拟题，少写命题作文”。
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