名称：于漪老师教作文
作者:于漪
出版社:华东师范大学出版社
格式：pdf,txt
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于漪老师教作文内容简介
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于漪老师教作文部分内容
我从本世纪初起头担任上海市二期课改高中语文教材主编，每册课本和讲授参考资料，都是经于漪教员为组长的专家组审定才出书的。其中于教员的批评意见，总是十分具体，又切中肯綮。书中每篇讲评都有明白的目标、要点和最后用板书形式作出的归纳。但现在的语文讲授，却重阅读而轻写作，许多教员教课文，一篇一篇，精心设计；写作指导上则比力随便，很少专门为此备课，也缺少整体计划。
前些年，于教员曾和我谈道，现在的语文讲授太重形式，花架子太多。比方克服了“合座灌”，却走向了“合座问”，这不能使学生真正受益。她对我主编的教材中的一些“导语”、“提示”，曾指出它们“年夜而无当”，我也悦服。至于语言方面，有的专家说语言要“规范”，我本不以为然。不能想一句写一句，想到哪里，写到哪里，漫无边际。而可以或许如此了解学生，根源于她酷爱学生。很多孩子可能认为平常说话可以随意，一写作文，就须当做“经国之年夜业”，豪言壮语一番，或向壁虚构一番，而不管自己是不是真懂这些话，是不是自己想要说的话。
让思想长上翅膀飞翔——《夏天的夜空》习作讲评
作前指导与要求：夏天的夜晚是孩子们的天下，打着扇子在室外纳凉，数星星，讲故事，猜谜语，放言高论，乐不可支。先说第一点。同学们尽力想把作文写好，这种上进心是宝贵的；字的笔画清晰，涂改很少，卷面比力整洁，每篇习作都用了标点符号。这个良好的初步以后不能丢掉。
写作中有几点必需做到：
①先想后写，先列提纲后成文。她或娓娓动听地描写学生习见的自然景色、生活场景，或富于感染力地讲述一个可以或许引起他们深思的社会事件、文化现象，或要求学生重新的角度分析学过的某篇文章的内在，来唤起他们的真情实感，激发他们发生真知、新知。教育类pdf电子书免费下载《于漪教员教作文》的作者于漪和华东师范年夜学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。这本图书于2009年8月由华东师范年夜学出书社刊行，《于漪教员教作文》免费在线阅读。
④写完以后要检查，把错别字改掉，漏字添上，过剩的字句删去。
有些同学在这些方面还不合要求。
漏字：“她其实不嫌单”欠亨，显然在“单”前面漏了一个“孤”。分号应用在一句话的并列分句之间，习作中四个“一会儿”的句子一气呵成，不应有的用分号，有的用逗号，应一律用逗号。“一会儿露出笑脸”、“星星眨巴着眼睛”后面都应改成逗号。
以后作文写好应该看一遍，力图把字词和标点符号方面的明显错误改掉。会写文章，文思敏捷的人，往往想象十分丰富，脑子里宛如有活水，涟漪波涛，层叠不穷。
作者把街灯比作明星，又把明星比作街灯，由街灯－明星－街灯－天上的市井，上下驰骋，活泼自然。
②怎样才能让思想插上翅膀飞翔呢？想象的“线头”是怎样拉出来的呢？请同学就三篇习作颁发意见，说明哪些段落写的是想象的内容，想象得合不合理，展开想象的根本是什么。《天上的市井》中想象的触发点是“街灯”，由街灯想到天上的明星，再想象开去。有的同学写“我想象”那儿有什么什么，归纳综合地叙述一两句，缺少具体实在的内容，难以生动形象；有的同学没有集中气力写一个场景，而是东写几笔，西写几笔，很混乱，效果欠好。印发的三篇习作展开想象都有具体生动的场景。如有的是用“我看着看着进入了梦境，自己正轻飘飘地在飞，一直飞到银河”和“我一下子惊醒了”的语句过渡衔接；有的用抒情的语言过渡——“啊，这美丽而又神秘的夜空，是何等使人神往”，用“突然”一转，进人想象世界的描画。另外一篇习作以“想”贯串，有“傻想”，有抬头想、垂头想，有“闭上眼睛想”，有“蓦地想到”，实景虚景，天上人世，衔接得较好，有情趣。眼前实景和想象中的“虚景”须过渡衔接，既渡曩昔，又渡回来。我看着看着进入了梦境：自己正轻飘飘地在飞，一直飞向银河。呵，好清的河水啊，不甚宽阔，清可见底。我想这里一定能游泳吧。突然，我看见了牛郎和织女。他俩和平易近间故事中一样，正依偎在一起，我一下子惊醒了……
我仰望着天空，尽力寻找牛郎星和织女星，啊。找到了，在银河旁那两颗星一闪一闪地向我招手，我越看越像两小我……
我相信适才的梦将成为现实，未来，科学发财了，我乘着火箭去银河痛痛快快地游泳，和牛郎织女聊聊天。有时候还会看到横贯星空的银河，它把星空划了一条长长的口子……
啊，这美丽而又神秘的夜空，是何等使人神往。我看到了，看到了。我的视野一下子坦荡起来。在那广漠的夜空里，闪烁着无数的星斗。对了，我应该先去探望地球的近邻——月亮，去探望在孤单的广寒宫里的嫦娥。霎时间，它一下子变得庞年夜起来，原来是太空城，里面金碧光辉，各种物品应有尽有。这一个个“小地球”载着人们，翱翔太空，把人们从地球这小我类的摇篮里带了出来，起头学步。在那威严的灵霄宝殿里，在玉皇宝座上的玉皇年夜帝也为之惊叹……
一阵凉风吹来，把我从梦幻中惊醒。“啊，今天是空想，明天是现实。”我依依不舍地离开了院子，再次看了一眼夏天的夜空，星星眨着眼睛，像是在召唤着人们快去探索它们。本站的pdf电子书《于漪老师教作文》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者于漪和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢华东师范大学出版社，感谢出版社为《于漪老师教作文》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《于漪老师教作文》pdf版免费电子书。
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