名称：小学规范汉字书写：第三册
作者:李行健，季恒铨
出版社:西泠印社出版社
格式：pdf,txt
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小学规范汉字书写：第三册内容简介
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小学规范汉字书写：第三册部分内容
3.根据以上精神，本套丛书在吸取历史传统书写讲授的精华和现代写字讲授的成功经验的根本上，力图探索、总结并形成一个汉字书写讲授体系，使教师易教，学生易学。”并于2002年发布了《关于在中小学增强写字讲授的若干意见》，进一步强调：“当前，在重视学生掌握计较机汉字输入技术的同时，必需继续强调中小学生写好汉字。担当和宏扬中华平易近族优秀文化，写字讲授应该增强，不应削弱。”2007年4月3日教育部、国家语委有关领导指出：“我国正在制订汉字书写品级尺度，要求学生不但要会认会写，还要写得规范和美不雅。”
中国语文报刊协会（教育部主管）规范汉字书写专业委员会为贯彻、落实教育部一系列关于增强写字讲授指示的精神，应广年夜师生要求组织编写了这套《小学规范汉字书写》，主要供广年夜小学师生使用。
本套丛书本着如下原则编写：
1.严格执行国家汉字规范尺度。书写范字，摹仿字头均书写规范汉字；并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。
2.本套丛书明白写字讲授是书法艺术的根本阶段，正确熟悉和处置写字讲授和书法艺术讲授的关系。力图科学体现“课标”的要求，以汉字书写讲授为中心，以硬笔书写为主，它的讲授目标是通过六年有限时间的讲授和练习使学生把汉字写规范、规矩、匀称，并有一定书写速度。教育部在《根本教育课程鼎新纲要》中提出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要增强写字讲授。
4.面临我国地域广年夜、教育发展和条件不平衡的状况，本套丛书编写力图面向全部学生，难易适度，精讲精练，并为发财地域留有一定提高空间，着眼于提高全部小学生的文化素质。
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