名称：有效的教师领导手册
作者:未知
出版社:教育科学出版社
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有效的教师领导手册内容简介

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有效的教师领导手册部分内容

约翰·G.加布里埃尔：乔治·梅森年夜学教育领导硕士。弗吉尼亚州费尔法克斯县佛斯教堂高中英语学科组主任。两年来，在他强有力的和缔造性的领导之下，英语学科组在高水平测试中取得巨年夜的成就。本书作者以详实的亲身体验和年夜量的举例说明，就怎样成为一名成功的教师领导提供了清晰的策略。教师对于老板提高学生成就的要求通常是唯命是从，没有讲话权的。本书能赐与那些立志做一名成功的教师领导许多启迪：做一名成功的教师领导首先要做一名成功的教师；做同事的益友，做学生的良师；肯定教师的成功，教师成功了您也成功了。无论您是想立志争取获得一个领导职位仍是意在鼓励未来的领导人，这本思想深刻、信息丰富的译书将会引领您走向成功之路。
第一章教师领导的组织能力：培养领导
　　 差不多一个世纪以来，学校一直呈专制式、直线幕僚式的办理模式：校长是老板，教师是雇员。书后附有一个丰富的资料库，包括各种书信样品，查询拜访实例和栏目典范，使读者可以或许很快地将这些技能付诸于实践。教育免费下载电子书《有效的教师领导手册》和教育科学出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。由教育科学出书社刊行，《有效的教师领导手册》在线看书。但是，随着对高水平测试的l3益重视以及“不让一个孩子掉队”这一理念的出现，许多学校领导正在寻求更加有效的组织形式，发挥所有股东，尤其是教师的领导潜能。
　　 正在进行这一转变的学校，正在挖掘并扩年夜教师的领导脚色感化。对于校长们来说，这一趋向是从“依靠体制的气力”到“寻求授权与他们”的转变，或者，更确切地说，是从“寻求控制”到“铺开控制并建立一个偏向于自我办理的群体关系”的转变。布亨对这一转变的必要性赐与了肯定。Buchen认为“唯一可以或许发挥重要感化的领导就是教师领导。只有教师领导立足于促进转变的原支点，只有他们最清晰平常的问题症结在哪里，以及应该采取什么办法解决这些问题。他们应该负责招聘新教师，而不应是校长，因为他们最清晰需要什么样的教师。”
　　 来自《21世纪学校领导的主动性》的一份权势巨擘性工作报告对于这些不雅点发出同样的回声。本站的pdf电子书《有效的教师领导手册》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者未知和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢教育科学出版社，感谢出版社为《有效的教师领导手册》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《有效的教师领导手册》pdf版免费电子书。

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