名称：小学生全息阅读（五年级）
作者:蔡智敏
出版社:湖南人民出版社
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小学生全息阅读（五年级）内容简介

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小学生全息阅读（五年级）部分内容

　　这是一本培养学生阅读理解能力、思考能力和提高学生欣赏水平的图书。贯通读写流程，周全提高阅读与写作能力。买通阅读和写作难关，提高学生语文成就。

蔡智敏，语文报社社长兼总编纂，中国语文报刊协会副会长，中国少年儿童报刊工作者协会副会长。被评为百佳新闻工作者，并获“杰出成就奖”，2010年5月被授予全国新闻出书行业“三个一百”优秀人物声誉称号。撰写有关语文讲授、文学研究、编纂学研究论文多篇，创作出书了散文集《安好与声音》、《内外人生》，论文集《编读余谈》，诗集《走过荒原》及中短篇小说等百余万字的作品；主编有《新思路读写突破》、《高效读写年夜系》、《新读写年夜语文》等语文讲授与研究用书，约两千多万字。教育txt电子书阅读《小学生全息阅读（五年级）》的作者蔡智敏和湖南人平易近出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。《小学生全息阅读•阅读与写作全程训练方案:5年级》所选的阅读篇目文体丰富，好比记叙文、议论文、说明文、诗歌、童话等。《小学生全息阅读•阅读与写作全程训练方案:5年级》阅读指导的信息全。既有文体阅读的宏不雅指导，又有具体文本阅读的详细指点，分阶段、分步调，有方法，循序渐进地指导学生阅读。全息阅读是一种以阅读文本为中心，普遍延伸学习和探究触角的阅读理念。在全息阅读理念下，阅读文本被看做一个“全息”系统，文本内的所有元素（字、词、句、段、符号、故事线索等）都一定水平包含文本的信息，同时又能联系到文本以外的普遍运用，因而其提倡的是通过“潜心念书——充分联想——层层探究——综合实践”的有序引导，在有限的文本中有机地融合读、思、写、说等各方面训练，进而快速、周全地提高学生的语文素养。
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