名称：论批判型教师及其成长
作者:张宁娟
出版社:山西教育出版社
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论批判型教师及其成长内容简介

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论批判型教师及其成长部分内容

　　作者基于对传统文化和平易近族性格的审视，呼吁批评精神，并情寄承当平易近族振兴重任的教师群体。本书是作者高举批评年夜旗，同时又是在对批评进行批评的理性审视下写成的。教育类电子书pdf下载《论批评型教师及其成长》的作者张宁娟和山西教育出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。但作者其实不盲目崇敬批评，对批评本身也持有必要的警悟。 本书从批评行为所隐含的价值分析起头，指出教师的批评属于知识份子式的批评，主要是一种以书写与言说形式进行的具有价值引导的思维活动，并把具有上述批评特征的教师，称为“批评型教师”。作者从知识份子角度深刻论证了批评型教师的社会批评、自我批评及其特征，并深入分析了批评型教师的成长纪律。
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