名称：课程实验论/新视界教育文库
作者:和学新吴杰
出版社:广西师范大学出版社
格式：pdf,txt 
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课程实验论/新视界教育文库内容简介

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课程实验论/新视界教育文库部分内容

本书为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基础教育课程实验的理论与方法研究”的终结成果。txt电子书免费下载《课程实验论/新视界教育文库》的作者和学新吴杰和广西师范大学出版社为本书的写作出版都付出很多汗水。
　　 一、语义共识
　　 课程含义较为泛，包含课程规划、课程标准和课程内容，所以，开宗明义之前，我们需要厘定一些概念与范畴，达成共识，作为我们文中对课程实验的范围、内容、特点分析的认识基础。
　　 本书从课程实验的基本理论、课程实验的历史发展、课程实验的过程等方面展开，结合国内外课程实验的大量实例，建构了一个较为系统的课程实验理论框架。
　　 本书分别从课程实验的目标、设计、实施、管理、评价等方面探讨了课程实验的操作规范，为实际的课程实验提供了可行的操作流程和具体方法。

　　本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点项目“基础教育课程实验的理论与方法研究”的终结成果，分别从课程实验的目标、设计、实施、管理、评价等方面探讨了课程实验的操作规范，为实际的课程实验提供了可行的操作流程和具体方法。

第二章课程实验的发展
　　 探索课程实验的历史发展有助于对一些成功的课程实验进行了解，总结其成功的宝贵经验，以进行理论性的提高和大面积推广，对一些经过实践证明是不当的课程实验，深刻揭示其失败的原因，以吸取失败的教训，有助于揭示课程实验的基本规律，形成课程实验的理论性原理。
　　 本书深刻揭示了课程实验的内涵和价值，系统梳理了中外课程实验发展的历史，概括了课程实验发展的特点和经验教训。
和学新，河南获嘉人，教授，教育学博士。主要从事课程与教学论、基础教育课程与教学改革、教育学原理等方面的研究。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》等刊物发表学术论文百余篇。著有《主体性教学论》、《主体性教育的教学策略探索》、《课程实验论》、《教育实验论》、《社会转型与教育转型》、《主动教育的理论建构》等多部专著。多项学术成果获教育部教育科学优秀成果奖、天津市社会科学优秀成果奖等。
吴杰，贵州安顺人，讲师，硕士。在《西南师范大学学报》、《社会主义研究》等杂志..。本站的pdf电子书《课程实验论/新视界教育文库》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者和学新吴杰和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢广西师范大学出版社，感谢出版社为《课程实验论/新视界教育文库》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《课程实验论/新视界教育文库》pdf版免费电子书。

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