名称：中国建筑教育-2009(总第2册)
作者:《中国建筑教育》辑部
出版社:中国建筑工业出版社
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中国建筑教育-2009(总第2册)内容简介

免费电子书《中国建筑教育-2009(总第2册)》。

中国建筑教育-2009(总第2册)部分内容

　　《中国建筑教育(2009年2月刊)》主要内容包括：关于全国高档学校建筑学专业教育评估委员会与相关国际组织签订《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》的通知布告、我国高校建筑学专业教育评估实现国际互认——建筑学专业教育评估国际互认协议在堪培拉签订/住房和城乡扶植部人事司、堪培拉建筑教育协议的签订/秦佑国和中国建筑教育仍需对峙鼎新开放/张祖刚等。它是由结合国教科文组织——国际建筑师协会倡议，列国建筑学专业评估认证机构经过三年多配合协商签订的。建筑类pdf电子书免费下载《中国建筑教育-2009(总第2册)》的作者《中国建筑教育》辑部和中国建筑工业出书社为本书的写作出书都付出了很多汗水。
　　 《堪培拉协议》是第一个关于建筑学专业教育评估认证的国际多边互认协议。
要闻与特稿
　　我国高校建筑学专业教育评估实现国际互认——建筑学专业教育评估国际互认协议在堪培拉签订
　　 经住房和城乡扶植部、国务院学位委员会办公室核准，全国高档学校建筑学专业教育评估委员会与英联邦建筑师协会，英国皇家建筑师学会，美国建筑学教育评估委员会、加拿年夜建筑学教育认证委员会，韩国建筑学教育评估委员会，澳年夜利亚皇家建筑师学会，墨西哥建筑学教育评估委员会，于2008年4月在澳年夜利亚堪培拉，配合签订了《建筑学专业教育评估认证实质性对等协议》。协议的主要内容是：①签约备方相互认可对方建筑学专业教育评估认证体系具有实质对等性；②签约各方相互认可对方所作出的建筑学专业教育评估认证结论；③经签约成员评估认证的建筑学专业点，在专业教育质量等各主要方面具有可比性，到达签约各方相互认可的尺度；④经任—签约成员评估认证的建筑学专业学位或学历，其他签约成员均予认可。《堪培拉协议》是国际建筑教育评估认证历史上的一个重要里程碑，也是我国首次以倡议成员身份签订国际专业教育评估互认协议，协议的签订标记着我国建筑学专业教育质量到达国际先进水平，有利于我国建筑专业人材取得国外注册建筑师执业资格，进入国际建筑市场，有利于促进中外建筑专业留学生交换。本站的pdf电子书《中国建筑教育-2009(总第2册)》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者《中国建筑教育》辑部和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国建筑工业出版社，感谢出版社为《中国建筑教育-2009(总第2册)》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《中国建筑教育-2009(总第2册)》pdf版免费电子书。

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