名称：西部地方高校学科建设的制度分析
作者:左兵
出版社:中国海洋大学出版社
格式：pdf,txt 
本电子书只供学习参考，请更多地支持正版图书。 

西部地方高校学科建设的制度分析内容简介

《西部地方高校学科建设的制度分析》pdf电子书下载。

西部地方高校学科建设的制度分析部分内容

第一章 引论
　　 第三节基本概念的界定与辨析
　　 一、研究范围的界定
　　 1．西部
　　 由于不同时期我国对西部范围的划定不一致，为使本研究采集数据和研究叙述都达到统一，本书中的西部由四川、云南、贵州、西藏、重庆、陕西、甘肃、青海、新疆、宁夏、内蒙古、广西共12个省、市、自治区组成。
　　 2．地方高校
　　 本书中的地方高校仅指由地方政府管理的普通高等学校，既不包括成人高校，也不包括民办高校。文中由于统计口径不同造成的数据上的差别，将另外予以说明。
　　 二、学科与大学的学科
　　 1．学科
　　 在科学领域和教育领域，人们使用学科概念非常频繁，但是在不同语境和不同层次中学科却具有不同的含义。汉语中原本没有固定而专门的“学科”的表达，现在的称谓是对西文的翻译。而discipline经过长期的历史沿革，形成了多层意思：第一层含义是对学生的训练，尤其是智力和品德方面的规范和训练；第二层含义是处罚与惩罚；第三层含义则指知识的分类。也有学者认为，学科是知识发展成熟的产物。一个知识领域必须具备六条标准才能被称为学科：有明确的研究对象和研究范围；有一群人从事研究、传播或教育活动，有代表性的论著问世；有相对独立的范畴、原理或定律，有正在形成或已经形成的学科体系结构；发展中学科具有独创性、超前性，发达学科具有系统性、严密性；不是单纯由高层学科或相邻学科推演而来，其地位无法用其他学科替代；能经受实践或实验的检验和否证。
　　 总之，学科是科学知识的分类体系，“教学科目”、“学问分支”、“学术的组织”是学科最基本的三个含义。经济全球化和教育国际化的迅猛发展，国际竞争的日趋激烈，使高校在生存与发展中面临许多亟待解决的问题。国外许多著名大学成功的发展经验表明，把学科建设作为学校发展的突破口，通过学科建设提高学校的整体办学水平，是学校基业长青的必由之路。例如，成立于1891年的斯坦福大学，到19世纪20年代初还鲜为人知，但在1946年特曼教授担任斯坦福大学校长后，选择化学、物理和电子工程三个学科作为突破口，经过努力，布赫教授发现了核磁共振现象，获得了1952年诺贝尔物理奖，斯坦福大学也因此步人世界名牌大学的行列。此外，像剑桥大学的物理学、生物学，伯克利加州大学的原子物理、人类学，康乃尔大学的农业科学、饭店管理，加州理工大学的航空学、应用物理，牛津大学的神学、古典文学等都颇具特色。“香港科大现象”也是如此，建校于1991年的香港科技大学，通过重点发展纳米科技、生物科技以及物流与供应链管理，取得了国际科学界瞩目的成果，大大提升了该校的学术地位和国际知名度。由中国海洋大学出版社出版发行pdf,txt格式电子书下载《西部地方高校学科建设的制度分析》书的作者左兵跟中国海洋大学出版社都为了本书付出了辛勤劳动。左兵完成西部地方高校学科建设的制度分析》在线电子书。上述高校也都因为这些学科在世界处于领先地位而闻名于世。因此，把学科建设作为高校建设的核心已成为大家的共识，而对学科建设的研究也成为近年来高等教育研究关注的热点问题。
友兵，女，1971年2月出生，四川安岳人。1l994年毕业于石河予农学院植物保护专业，获农学学士学位，2002年毕业于石河子大学经贸学院农业经济管理专业，获管理学硕士学位。2006年毕业于华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业，获教育学博士学位，研究方向为高等教育经济与管理和思想政治教育。现任石河子大学政法学院副院长，副教授，硕士生导师。现承担并主持国家级课题“西部地方综合大学本科人才培养模式的研究与实践”等4项、自治区课题“边疆高校跨越式发展运行机制研究”等2项，主持石河子大学课题..。本站的pdf电子书《西部地方高校学科建设的制度分析》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者左兵和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢中国海洋大学出版社，感谢出版社为《西部地方高校学科建设的制度分析》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《西部地方高校学科建设的制度分析》pdf版免费电子书。

参考: 电子书阅读 西部地方高校学科建设的制度分析