名称：渴望学习:教育我们的幼儿
作者:鲍曼多诺万勃恩兹
出版社:南京师范大学出版社
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渴望学习:教育我们的幼儿内容简介

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渴望学习:教育我们的幼儿部分内容

　　《渴望学习:教育我们的幼儿》的主旨——考查早期教育质量，总结优质教育特征，为人们打开一扇不雅察、了解幼儿学习和成长动态的窗户，描画一幅详尽可行的早期教育的蓝图。对生理因素与情况对儿童的影响、来自不同社会和经济群体的幼儿在早期学习经验上的差别以及健康、平安和营养对儿童发展的重要性方面，《渴望学习:教育我们的幼儿》也提供了丰富的信息资源。早在诞生之初，新生命就已经起头渴望真正的学习了。他们用明亮的眼睛去搜寻，用稚嫩的双手去触摸，用柔嫩的小嘴去品味，他们对所闻所见及情感能做出敏感的回应。
　　遗憾的是——由于情况的影响，每个幼儿的机会其实不均等，在学习速度和掌握内容上，幼儿个体存在着很年夜的差别。幼儿早期发展情况的质量也未能引起足够的关注，过时的幼教理论、粗浅的沟通理解和过少的资金投入，致使各个幼教机构的早期教育质量良莠不齐。

　　《渴望学习:教育我们的幼儿》是一本梳理、分析与总结美国学前教育研究成果的著作，集中探讨2至5岁儿童的早期保教问题。它从考查幼儿该若何学习的一些关键发现起头，到对怙恃、教育工作者和政策执行者的建议结束，涵盖了极为丰富的主题，如师幼关系、课程组织、儿童需求、教师培训、讲授评估等。科学发展证明——婴儿具有一种使人惊讶的捕捉与接管新事物的能力。除此之外，《渴望学习:教育我们的幼儿》最引人之处在于，它揭露：早在诞生之初，新生命就已经起头渴望真正的学习了。

芭芭拉·鲍曼（Barbara T.Bowman）（委员会主席） 本书编委会主席，萨拉·劳伦斯学院（Sarah L.awrence College）文学学士，芝加哥年夜学文学硕士，纽约银行街教育学院（Bank Street College of Education）和芝加哥罗斯福年夜学名誉博士，芝加哥艾里克森儿童发展研究所（the Erikson Institute for Advanced Study in Child Devel-opment）的创建教员，主攻方向为早期教育、文化多元化及风险儿童教育。教育类书籍《渴望学习:教育我们的幼儿》电子书推荐。除讲授以外，鲍曼还主持了一系列研究项目，包括提早初步教师课题，有残疾或夭折风险婴儿的保..。本站的pdf电子书《渴望学习:教育我们的幼儿》主要是由网络收集整理来的，最终著作权仍归属于原书的作者鲍曼多诺万勃恩兹和出版商。如果您喜欢这本书，请多多支持我们的图书出版事业，让辛苦写书的作者得到应有的回报。在此也要感谢南京师范大学出版社，感谢出版社为《渴望学习:教育我们的幼儿》的出版所做的工作。本站只提供图书的试读版，同时欢迎更多的爱好读书的朋友来电子书下载网来分享更多好看的pdf电子书，免费下载您所需要的电子书籍。最后衷心感谢您下载《渴望学习:教育我们的幼儿》pdf版免费电子书。

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